|
|
||||
Immerse yourself in Canadian culture! MAY 25, 2012 |
||||
| | | | | ||||
| O компании | Программы | Oплата | Регистрация |
|
| Стипендия и скидки | Bиза | Проживание | Жизнь в Канаде | |
| Брошюры и Видео | English Only Policy | Свободное время | Oбучение в Мексике | |
IELTS
На этой страничке Вы найдете более подробную информацию о тесте IELTS. Для общей информации нажмите здесь Результаты IELTSРезультаты высылаются кандидату в течении 2 недель после сдачи экзамена в виде « IELTS Test Report Form» (см. ниже).Результаты определяются по девятибальной системе. Кандидат получает баллы за каждый модуль и средний балл за все модули. Баллы за Listening и Reading могут представляться ввиде полуцелых чисел (например: 6,5 или 7,5). Баллы за Writing и Speaking модули представляются только в виде целых чисел (например: 6, 7 или 8). В данном тесте не существует такого понятия как проходной или непроходной балл. Справочник IELTS дает письменное объяcнение результатам экзамена. Результаты действительны в течении 2-х лет. IELTS Test Report FormIELTS помогает определить Ваш уровень английского языка, включая способность воспринимать на слух, чтение, написание и разговорную речь. Баллы за каждый модуль и общий балл показаны на «IELTS Test Report Form». Это позволяет университетам и различным организациям получить четкое представление о знаниях английского языка потенциального студента или работника. Также на «IELTS Test Report Form» указывается детальная информация о кандидате (национальность, родной язык, дата рождения, тип IELTS: общий или академический). Интерпретация результатов IELTSIELTS оценивает знание языка по девятибальной системе. Каждый балл имеет свое объяснение. Общий балл может быть ввиде целого числа (7;8) или полуцелого (7,5; 8,5).Ниже представлено краткое описание: 9 -Expert User 8- Very Good User 7- Good User 6- Competent User 5 -Modest User 4- Limited User 3 -Extremely Limited User 2 -Intermittent User 1- Non User 0 -Did not attempt the test (Тест не сдавался) ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ DIACLAIMER
|
||||||||||||||||||||||||||||